Biotop opgave B-2, tiltrækkes insekter af forskellige madvarer?

Kan forskellige madvarer lokke insekter?

Sammenhæng:

Jeg er blevet inspireret af et blogindlæg af Ida og Ib om at lokke forskellige insekter frem vha af forskellige madprodukter. 

Min målgruppe er en gruppe børnehavebørn, der skal finde madvarer fra køleskab og køkkenskab. Her kan de frit vælge produkterne for at de føler medbestemmelse over aktiviteten. Børneperspektiv er også en del af dagtilbudsloven, men også FN's Børnekonvention (børnerådet.dk)Produkterne sættes forskellige steder, som børnene ønsker ude på biotopen. Vi kan her have en dialog om, hvorfor de har valgt dette sted. Aktiviteten er udarbejdet udfra De styrkede læreplaner ud fra Dagtilbudsloven (Emu.dk), bla punkterne alsidig personlig udvikling, kommunikation og sprog, Natur, udeliv og science, og social udvikling.
Efter et døgn tilses madprodukterne.

Mål:

Mit mål med aktiviteten er at understøtte børnenes refleksioner over, om forskellige madvarer kan lokke insekter frem. Har børnene en forforståelse omkring insekters spise med tidligere erfaringer lagret i deres skemaer ((Hammerlin & Larsen, 2012, s. 91))?

Tiltag

Målgruppen er med til at finde madvarer fra køleskab og køkkenskabe, og derefter pakke det. Vi kører ud på biotopen, hvor vi lægger de forskellige produkter på tallerkner.

I mit forsøg vælger jeg sammen med min lille hjælper 5 madvarer

Tegn

Hvilke tegn viser målgruppen? Er de i flow? Kommer de i opdagelsesfasen, undersøgelsesfasen og refleksionsfasen (Edlev, 2015, s. 62)  Er børnene nysgerrige og viser de interesse?

Evaluering

Hvordan gik det? Var målgruppen lydhøre? Gav det mening for dem? Kunne jeg inspirere dem til at reflektere, skabe hypoteser? Havde de andre idéer?

D. 19 juni startede jeg mit projekt

Jeg gjorde klar hjemmefra, og med gode idéer fra min lille hjælper pakkede jeg 5 forskellige madvarer. Valget blev:

Sukker, vindruer, rosiner, kartoffel og havartiost. Her er blandt andet præsenteret forskellige sukkerarter. For at have noget andet med end forskellige sukkerarter, tog jeg et stykke havartiost, da den indeholder meget fedt.

Jeg kunne have valgt at lave en sukkeropløsning af sukkeret, men valgte at beholde den opløste form, da med det ustabile vejr vi har pt, vil det nok alligevel blive tilblandet med regnvand. Jeg tænker også, at det måske give mere mening for målgruppen, at det er i den rene form. Hvis det bliver tilblandet med regnvand og dermed opløses, kan de selv iagttage forvandlingen.

D. 20 juni var jeg ude på biotopen for at se til lokkemaden

Vejrmæssigt er vi inde i en periode, hvor der er skybrudslignende byger i perioder. Det kan derfor ikke undgåes, at der kommer vand i madprodukterne.

Rosiner

Rosinerne har suget vand

Indhold fra tallerknen lagde jeg ud på bakken for at nærstudere de fundne dyr. Nogle hoppende små kuglerunde dyr var at finde. De var svære at nærstudere med lup, da de hoppede omkring.

Her ses nogle af de kugleformede hoppende insekter

 Vindruer

Vindruerne lå også i vand

Her fandt jeg bænkebidere og igen de små hoppende runde insekter.

Sukker

Sukkeret var blevet til sukkervand pga regnvand. I min optik gjorde det ikke noget, at det blev til sukkervand.

I sukkervandet fandt jeg bænkebidere, de små hoppende dyr og et par edderkopper.

Havartiost

Havarti ost

De hoppende små insekter igen.

Insekter fundet på kartoffel. Bænkebidere, igen de hoppende små kugleformede insekter.

Evaluering

Det var egentlig ikke fordi, at der var stor variation i fangsten med de forskellige madvarer. Jeg synes, at det repræsenterede et meget ensartet billede. Dog var der bænkebidere i alle kulhydratholdige madvarer. De kulhydratholdige madvarer er af forskellige typer kulhydrater, feks stivelse, frugtsukker og saccharose (alm køkkensukker). De hoppende kugler var ikke så kræsne, og var at finde i alle 5 produkter. Selvom min fangst af hvirvelløse dyr ikke var så forskellig, fangede jeg en art, som jeg ikke tidligere har set ude på min biotop. Nemlig den lille hoppende kugle. De var ret sjove at iagttage :-D og meget vanskelige at styre. Da jeg kom hjem, prøvede jeg at finde ud af, hvad det kunne være for et hvirvelløst dyr. umiddelbart ligner det en lille bille, da det ser ud som om at den har 6 ben og små vinger i henhold til bentællernøglen (Bendix, uå). Men at den hopper? Hrm, det kan jeg altså ikke lige blive klog på... Nogen der har et godt bud?

Her er et forstørret billede af den hoppende kugle, hvis det kan hjælpe.

Litteraturliste

Bendix, M Lokaliseret d. 21 juni på: https://www.skoven-i-skolen.dk/content/7-måder-fange-små-dyr

Børnerådet.dk Lokaliseret d. 21 juni på : https://www.boerneraadet.dk/media/87197/BRD_FN_Boernekonventionen.pdf

Hammerlin, Y & Larsen E. (2004). Psykologi. I: Menneskesyn i teorier om mennesket.  (82-102) Forlaget Klim.

Edlev, Lasse Thomas (2015). I Natur og miljø i pædagogisk arbejde. (s. 12-107). Munksgaard.