Biotopopgave, status på fælder

Dagen efter.

Der er nu gået en dag, og jeg har været ude og kigge til mine fælder.

Kartoffelfælde

Min kartoffelfælde sat på en bakke for at jeg bedre kan se indholdet.

Her har jeg åbnet for kartoflen, og ser bænkebidere. De kravlede hurtigt under kartoflen, hvor det var mørkt.

Vendte kartoflen for at se bænkebiderne, der var kravlet under kartoflen.



Faldfælde

Jeg har tidligere glemt at tage et billede af den nedgravede plastbeholder. Her et billede af den nedgravet.

Dagens fangst i min faldfælde.
De sædvanlige bænkebidere.


I dag fandt jeg denne store krabat. Denne bille var noget større end den jeg fandt i fælden i går. Måske ca 3 cm. Den minder meget om den jeg fandt i går, dog er den meget større, men også skjoldet har en anden struktur. På denne her ser skjoldet fløjlsagtig ud, og har ingen riller. Jeg vil nok også kategorisere den i familien løbebille, ligesom den jeg fandt i går. Dog kan jeg se markante forskelle på de 2. Jeg har forsøgt at komme nærmere på navne på de 2 forskellige biller, desværre uden held på denne hjemmeside (https://www.fugleognatur.dk/artsbeskrivelse.asp?ArtsID=3276). Det fløjsmæssige skjold kan godt minde lidt om en violetrandet løber, men den jeg fandt er den intet violet på. så det er ihvertfald udelukket.




Kommentarer

  1. Ida Guldager29. juni 2019 kl. 05.47

    Hejsa - fint forløb med fælderne - båd kartoffel og faldfælde. Det er helt ok at 'ende med' at bestemme dine biller til at være løbebiller. Der er ca. 320 arter af løbebiller i Danmark (Kilde: Små dyr i skoven; Olesen, Lars-Henrik m.fl.; 2003 Gad & Natur side 158). Det kræver megen ildhu at komme det nærmere, med mindre arten har nogle meget karakteristiske kendetegn.
    Kender du bogen: De små dyr verden; Sunesen, Jakob (2013) Gyldendal - jeg tror du kunne have fornøjelse af den.

    SvarSlet

Send en kommentar

Populære opslag fra denne blog

Afslutning på miniprojekt sommerfugle i hækken

I slutningen af juni/start juli startede jeg et miniprojekt, der gik ud på at observere hvilke arter og antal sommerfugle der fandtes i min blomstrende ligusterhæk. Dette projekt kan anvendes som inspiration til et lignende projekt i en daginstition for at gøre børn opmærksomme på sommerfuglearters forskelligheder. Med denne målgruppe har det ikke den største betydning for mig, at børnene lærer om arternes navne, men derimod at være opmærksomme på størrelse, farver og mønstre, og på den måde lære at iagttage de forskellige arters forskelligheder. Desuden har jeg også fokus på, at børnene har fokus på matematisk opmærksomhed (Andersen & Lindhardt, 2015, s. 75). Allerede i en tidlig alder har børn en forståelse for antal Mine observationer: Jeg ser hurtigt, at vejret har betydning for antal af sommerfugle i hækken. Derfor har jeg nedskrevet vejrsituatinen for de enkelte dage. jeg har forsøgt at tælle antal sommerfugl arter på samme tidspunkt dagligt for at kunne sammenligne, men...
Læs mere

Dyrehold, Mariehøner afslutning

Billede
Afslutning på Mariehønerne Mariehønerne valgte jeg at beholde et par dage ekstra i terrariet. Efter de kom ud af deres pupper, var de rimelig inaktive, men derefter blev de ret aktive. De var interessante at iagttage når jagten gik ind på bladlus. Under forløbet har jeg undret mig over, at den ene af mariehønerne skilte sig ud fra de andre. På larvestadiet var der en larve der var sort, hvor de orange prikker sad lidt anderledes (de andre var grå). På puppestadiet var puppen mere gul. Og efter udklækning var den voksne mariehøne her orangebrun i bunden, havde orangebrune ben, flere prikker, prikkerne er dog ikke så tydelige som hos den 7 plettede mariehøne (de 3 andre mariehøner er af denne art), og hovedet er mere hvidt. Jeg gik og grublede over, om det kunne være en anden art. Jeg kiggede i bøgerne og søgte på nettet, men kunne ikke finde en der lignede. I den institution hvor jeg er tilkaldevikar, snakkede jeg med en af de meget naturinteresserede pædagoger og hun kunne anbefal...
Læs mere

Biotop B-4, skvalderkålspesto

Billede
Biotopopgave 4 Indledning: Umiddelbart synes jeg ikke, at der er så stor plantediversitet ude på min biotop. I skovbunden er det bestemte planter der dominerer, især skvalderkål og febernellikerod. Jeg har endnu ikke haft en aktivitet, der indeholder at lave noget spiseligt af planter på min biotop, men nu er det tiden til det. Jeg startede med at google for at finde inspiration til at lave noget med skvalderkål, og jeg kom hurtigt frem til at det skulle være skvalderkålspesto (Bendix, uå), da jeg rigtig godt kan lide pesto. Denne aktivitet kan sagtens laves med en målgruppe. Jeg har desuden fundet nye oplysninger omkring skvalderkål, at den ikke blomstrer i skygge, men formerer sig via udløbere i jorden (Steen, uå). Dvs at skvalderkål ude på min biotop formerer sig på denne måde Didaktisk model SMTTE: Sammenhæng:  Målgruppen er Børnehavebørn i alderen 4-5 år. Vi tager ud på biotopen, hvor vi indsamler de nyeste skvalderkålsskud, de ses som mindre planter og har...
Læs mere